infirmier referent coordinateur

IDERCO - Infirmier référent/coordinateur (H/F)

Formation permettant d'obtenir la certification professionnelle FFP :
Référent Coordinateur (H/F) en soin et accompagnement gérontologique

Durée de formation

  • 200 heures réparties sur 12 mois
  • par sessions de 2 ou 3 jours consécutifs par mois.

ÊTRE INFIRMIER RÉFÉRENT/COORDINATEUR... (H/F)

... en gérontologie, c'est :

Encadrer, manager et coordonner les équipes,

Construire et faire vivre un projet de soin

Veiller à la qualité de l'accompagnement

Venez visiter le blog de la formation IDERCO

 

Condition d'admission

  • Être titulaire du D.E. d'Infirmier, être en poste d'Infirmier Référent Coordinateur (H/F) en EHPAD ou viser à court/moyen terme ce poste.
  • Test d'autoévaluation, écrit professionnel et entretien individuel, au cours duquel seront abordées la motivation et la cohérence du projet professionnel et de formation.
  • Dossier de candidature à retirer à l'Institut Meslay ou à télécharger sur le site www.meslay.org.

UNE FORMATION CERTIFIANTE

La certification professionnelle FFP (Fédération de la Formation Professionnelle) est un processus qui atteste de la maîtrise d'une fonction, d'une activité ou d'un métier et vise à valider, à l'issue d'une action de formation, la maîtrise par les stagiaires de ce métier, de la fonction ou de l'activité spécifiés. Cette certification professionnelle atteste des compétences de l'infirmier référent coordinateur (H/F) à mener les missions propres à l'encadrement intermédiaire en gérontologie, notamment dans la conduite et le management des équipes soignantes et des projets d'accompagnement. La qualité et la valeur du Certificat Professionnel est assurée par un organisme indépendant l'ISQ-OPQF qui vérifie la conformité des référentiels de formation des organismes aux exigences requises.

Pour obtenir plus de renseignements sur cette formation, contactez-nous !

Formulaire de contact

Tél : 02 51 48 84 83

Au-delà de la simple transmission de savoir-faire et d'outils indispen- sables à la fonction, la formation propose d'appréhender les questions du management, du vieillissement, de l'accompagnement, sous un angle systémique, pour une mise en œuvre d'actions respectueuses et efficientes.

Elle donne aux stagiaires la possibilité :

  • D'acquérir les outils et les postures nécessaires au management d'une équipe et des projets au service de l'institution.
  • De travailler leur positionne- ment, dans leur fonction au sein de l'institution, auprès des équipes, de leur direction et des usagers.
  • De construire un espace de réflexion sur le sens, les enjeux et/ou les questions éthiques liés à la pratique de l'accompagnement de la fin de la vie, de la dépendance, de la vulnérabilité et/ou de la souffrance.

Le cursus de formation a été pensé et conçu afin de permettre à chaque profes- sionnel d'acquérir les outils méthodolo- giques reliés aux réalités du terrain.

En plus des cours magistraux, ateliers ou travaux de groupe, la progression pédagogique s'appuie sur la diversité des parcours et des réalités de chacun. Elle permet à chaque stagiaire, d'intégrer à son rythme, la posture nécessaire à sa fonction, au sein de son établissement.

A cet effet, la formation est ponctuée par des temps de tutorats individuels et collectifs, des accompagnements méthodologiques, des exercices de présentation orale, et si nécessaire des temps de coaching.

En fonction des profils des candidats, certains apports supplémentaires (soutien informatique, éléments de comptabilité) sont proposés durant le cursus.

Des contenus pédagogiques en prise avec le terrain

UF 1 - Penser le pro​jet d'accompagnement en gérontologie et la fonction d'IDERCO

  • Comprendre le sens et les enjeux liés à l'accompagnement des personnes âgées en institution.
  • Appréhender le rôle et les missions de l'IDERCO et des différents acteurs.
  1. Approfondissement des connaissances du public accompagné,
  2. Cadre réglementaire et juridique,
  3. Rôle et mission de l'IDERCO et des différents acteurs de l'institution,
  4. La construction de projets dans le cadre du projet institutionnel :
    • La logique du projet institutionnel,
    • Le projet de soin : fondements, construction, questions éthiques liées aux soins,
    • Le projet d'accompagnement des personnes atteintes dans leurs fonctions supérieures ou/et dépendantes,
    • Le projet d'animation.
  5. La prise en compte du respect des usagers en institution.
 

UF 2 - Construire le projet et ma​nager l'équipe : savoir-faire et savoir être

  • Acquérir les bases permettant d'impulser une démarche projet et de la manager
  • Coordonner le travail des différents acteurs dans le cadre du prendre soin.
    • Approfondissement des bases de la coordination : dynamique de groupe, motivation et travail d'équipe et gestion du temps,
    • La gestion des risques et la question de la responsabilité,
    • L'organisation des plannings au regard de la législation et du droit social,
    • L'animation et la coordination de réunion, la communication avec les équipes et la transmission de l'information,
    • La conception et la mise en œuvre de la démarche projet,
    • L'accompagnement au changement : la prise de décision, la négociation, la gestion des conflits et des personnalités difficiles.
 
 

Certification

Afin d'obtenir le certificat « Référent(e) Coordinateur(trice) en soin et accompagnement gérontologique », le candidat doit, à l'issue de la formation, avoir validé les deux unités de formation en présentant deux écrits à des jurys de professionnels.

Missions

Missions de l'IDE référent(e) / coordinateur(trice) en gérontologie

 

Résultats et perspectives professionnelles

Plus de 280 personnes déjà formées et en poste

Coût de la formation : 4 290 €

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