Spécialisation en gérontologie pour conduire les projets de l’animation de demain

Cycle Professionnel en Cours d’Emploi
Formation de 130 heures - 8 x 2 jours consécutifs par mois

Formation « Animateur(trice) en E.H.P.A.D. »

Objectifs professionnels

Le  Métier  d’Animateur(trice) en  E.H.P.A.D. est une fonction pilier au sein des établissements. La reconnaissance de ses compétences doit passer par l’acquisition de connaissances et par une formation spécialisée en gérontologie dont l’identité du métier d’animateur sera le fil rouge. Les objectifs opératoires visés sont :

- Construire sa fonction au sein de l’établissement,
- Identifier les enjeux gérontologiques actuels et leurs évolutions,
- Approfondir ses connaissances en psychologie et psychopathologies de la personne âgée vivant en établissement,
- Développer les savoir-faire, savoir-être et les techniques d’implication et de participation des professionnels internes et externes,
- Perfectionner ses techniques d’animation et élargir ses connaissances vers d’autres types d’activités et ateliers (art-thérapie, ateliers sensoriels…),
- Construire des outils performants et adaptés,
- Coordonner et faire vivre des projets, dont le projet d’animation.

Au travers une approche à la fois réflexive et terrain (analyses approfondies de situations), les contenus du cycle de formation développés reposeront sur :

I  - Construire sa fonction au sein de l’Etablissement :
            I.1 - Les cadres de la fonction l’Animateur(trice) :

II  - Identifier les Enjeux Gérontologiques Actuels et leurs Evolutions :
II.1 – Démographie - Vieillissement et Animation – France – Europe :
II.2 – Politiques en faveur du Vieillissement  et Politiques d’Animations :
II.3 – La loi du 02/01/2002 et les derniers décrets parus :

III  - Approfondir ses connaissances en Psychologie et Psychopathologies de la Personne âgée vivant en établissement :
III.1 – La Personne âgée et sa Psychologie : PRENDRE EN COMPTE SON HISTOIRE
III.2 – Les Psychopathologies du Vieillissement : COMPRENDRE POUR ANIMER

IV  - Développer les savoir-faire, savoir-être et les techniques d’implication et de participation de ses collègues 
IV.1 – Les Fondements et Valeurs de l’Animation 
IV.2 – Les Outils de l’Animateur(trice) –

V  - Perfectionner ses techniques d’animation et élargir ses connaissances vers d’autres types d’activités et ateliers :

VI  - Coordonner - Conduire et Faire Aboutir les Projets :
VI.1 – Le Projet d’Animation – Les Outils de l’Animateur
VI.2 – La Recherche de Financements

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mis à jour le : 15/06/10